Aprendi (e quando se aprende põem-se em prática), que no diário de classe devemos registrar, não só nosso plano para o dia, mas também registrar o que ocorreu neste dia com nossos alunos, registrar nossas impressões sobre a prática que usamos a aceitação dos alunos, seu progresso. Enfim, que o diário seja realmente um diário, com tudo que é importante sendo registrado. Assim, mais tarde poderei ter real noção de como determinada atividade foi aceita por determinada turma e se poderia ser utilizada em outra. Já fiz atividades que foram excelentes em uma turma e em outra não. Como não fazia os registros não tive nenhum parâmetro que me mostre exatamente onde foi o fracasso. Já comecei a fazer meus registros. A persistência torna um hábito.