" RELATOS DE EXPERIÊNCIAS"

Um dos nossos trabalhos do Seminário Integrador é explorar o blog "Relatos de Experiências" e navegar por suas postagens.
Então mãos a obra. Foi um passeio gratificante, idéias e pensamentos de muitos lugares diferentes que interagem com os nossos. Nos possibilitando, assim, ampliarmos nossa visão e quem sabe, melhorar nosso desempenho com nossos alunos, tornando nossas aulas mais atrativas.
Nesta exploração, devo escolher apenas uma postagem e comentar. Gostei de algumas, outras não consegui entender, muitas estão fora da realidade da escola em que atuo, pois enquanto for uma escola pequena não terá "ambiente informatizado". Vou citá-las para que mais tarde possa olhar com mais cuidado e talvez, inserir alguma coisa na minha prática.
. Biografias em sala de aula;
. Projeto "Maduridade";
. Blog de Poesias;
. Curso Normal - Tecnologia na Educação;
. Palavra Aberta;
. Inclusão Digital;
. Os Nossos Natais;
. Comunicando com o mundo;
. Escrita Colaborativa.



Selecionei a postagem " Biografia em sala de aula". Achei muito interessante esta idéia de fazer uma biografia das pessoas que fizeram a diferença para termos uma sociedade melhor.
Eliane Ramalho, sempre foi fascinada por Biografia, atribiu isto aos muitos livros do pai. E foi apaixonada por pessoas e pelo que elas foram capazes de fazer para mudar o que estava à sua volta. Por isso fizeram este projeto em que os alunos pesquisariam nomes de pessoas que fizeram a diferença para melhorar a sociedade. O resultado ficou muito legal.
Alunos de duas 6ª séries da Escola Municipal Luis Lindenberg, em Cabo Frio, no RJ.
Trouxeram vários nomes que foram discutidos para fazer uma filtragem. As turmas foram divididas em grupos e cada grupo ficou responsável por uma personalidade. Tinham que levar para a aula materiais sobre a pessoa pesquisada. Leram em grupo, sublinharam os detalhes mais importantes para a realização dos resumos. Cada etapa da pesquisa era feita na sala e discutida por todos. Tinham também que criar uma apresentação criativa sobre o personagem.
Atividade criativa foi:
- Jornal falado;
- Teatro;
- Música (Rap da Paz, no 3ª postagem no blog "A Corrente do Bem");
- Poemas.
Fizeram uma auto-avaliação sobre o resultado e o processo do trabalho, procurando melhorar a apresentação.
Depois fizeram um relatório, relacionando o trabalho com o filme "A Corrente do Bem". Então abriram um blog "A Corrente do Bem" com opiniões de alguns alunos que participaram do trabalho.
Acho que o tema foi muito bem escolhido, envolvente, fez com que os alunos valorizem mais o Ser Humano e sua capacidade de realizar o bem. Houve participação e interesse de todos e foi tão bem descrito e mostrado, que me contagiou. Com certeza é um trabalho muito importante para se trabalhar na sala de aula com nossos alunos.

ESTUDANDO ARTE PRÉ-COLOMBIANA

Ontem foi um dia muito legal na escola. Tivemos aula de artes, e dando prosseguimento aos estudos do Pead, resolvi trabalhar a arte pré-colombiana. Como já falei anteriormente, não olhava determinada cultura como arte, e deste estudo em diante meus olhos tem se voltado para tudo que pode ser considerado arte. Na verdade a arte pré-colombiana não
foi comentada pelo professor em nosso estudo da História da Arte, mas achei muito interessante trabalhar, pelos mistério e misticismo que envolve esta civilização, além da riqueza de detalhes da cultura. E também por ser mais fácil para meus alunos trabalhar com argila. Comecei mostrando aos meus alunos que iríamos aprender sobre a "Arte Pré-Colombiana". Mostrei no mapa onde se localizava e que era uma civilização muito antiga, então eles lembraram que aqui só havia Índios, disse que sim,que esta civilização era desta época mas muito adiantada e rica na arquitetura e escultura.
Mostrei uma gravura de "O Castelo", de Chichem Itzá, México. Esta construção tem degraus nos quatro lados, totalizando 365 degraus, que equivalem aos 365 dias do ano. Discutiram que se parece com uma Pirâmide, mas com o diferencial de no alto terminar com uma plataforma.Também
observaram uma estátua em pedra, uma divindade alada, que se encontra no Museu de Colima, no México. Outra mitologia em pedra, homem ou macaco?, olhando para o céu. A discussão em torno disso foi muito boa, o que eles observavam? Estrelas, planetas, sol, lua, Deus...outra estátua em pedra de uma divindade desconhecida em forma de homem e na cabeça algo semelhante a um capacete, disse-lhes que muitos estudiosos acreditam que eles viam seres de outros planetas. Neste momento os olhos brilharam e terminei com uma estátua em barro. Bem peguei a argila e começamos a trabalhar, e com que disposição eles estavam. No ano passado tentei trabalhar com argila e foi um caos. Tinha argila grudada nas paredes, quadro e janelas. Ontem não. Ouvi uns "Ah! Eu não sei fazer", então os lembrei que esta frase está abolida do nosso vocabulário. A Paula, uma das que disse não saber, fêz um trabalho muito lindo, cheio de detalhes. Fez a estátua de um homem, ele ficava parado de pé, tinha um rosto, no corpo tinha como que botões na roupa, e na cabeça, algo que lembrava os antigos fones de ouvido. Este é o meu relato de mais este trabalho, que fêz com que meus alunos desenvolvessem a criatividade, participação, coordenação motora, mais uma experiência em acreditar que podem, que são capazes. Tirei algumas fotos, que colocarei assim que revelar. Qual não foi a minha surpresa, hoje no MARGS, o primeiro artista que observamos foi Francisco Matto, que tem sua obra influenciada pela cultura pré-colombiana. Como disse no início, estes estudos estão me abrindo os olhos para a arte em outras perspectivas. Com ele pude ter uma nova idéia de técnicas para trabalhar, como por exemplo, madeira, papelão, e os próprios trabalhos baseados nos tapetes, podem ser feito em argila. Foi muito bom, estou satisfeita.

Os trabalhos dos alunos estão no meu wiki: