Início

Todo início é difícil, exige adaptações e também superação de ambas as partes. O meu início não foi diferente, meus alunos ficam me comparando com a professora anterior, ás vezes parece que estão me ensinando a dar aula, que tenho que fazer assim, dar folhinhas, não permitir tal coisa e passar bastante coisa no quadro. Falo para eles que sou diferente, que tenho meus próprios métodos. Nosso primeiro dia do estágio foi conscientizá-los do projeto que iríamos trabalhar até junho: ‘Cidadania: um exercício de valores’. Começamos com um debate: O que é ser cidadão, a grande maioria da turma se manifestou e pode expressar sua opinião. Perguntei sobre os direitos e deveres do cidadão, falaram alguns, acrescentei outros. Alguns relataram exemplos de pessoas que não cumpriram os deveres e acabaram presas. Essas experiências serviram para demonstrar a importância de desenvolvermos valores em nossa vida e vivermos seguindo regras preestabelecidas. Aprenderam uma palavra nova, reivindicar, a qual procuraram no dicionário. Um aluno deu a idéia de escrevermos uma carta para o prefeito reivindicando melhorias para o bairro. Essa idéia foi aceita por todos, me incluo.
Na aula de artes pedi para desenharem sua rua com casas, estabelecimentos comerciais, coisas positivas e negativas. O objetivo era desenvolver a observação, a percepção e a criatividade. Esse primeiro dia foi muito proveitoso, consegui realizar todas as atividades propostas e com a participação de um grande número de alunos. Claro que no final eu ouvi o que não queria:
- professora a senhora não deu aula hoje!
- Não dei? E o que nós fizemos?
- Só conversamos.
- E tu não aprendeste nada?
- Aprendi. Mas não fizemos nada no caderno.
Então fiz um resumo do que foi comentado. Buscamos o diferente e eles não estão muito interessados, porque para eles escola é escrever no quadro, e eles não se dão conta de que já estão saturados disso.
O segundo dia fiz uma avaliação que já estava programada e é exigência da escola.
No terceiro dia planejei um trabalho em grupo e eles não quiseram. Isso me fez pensar que tenho que descobrir novas formas de inserir o trabalho em grupo, não só o tema tem que ser motivador, mas a forma de trabalhar também. Estou pensando em novas formas de trabalhos em grupo. Não estava muito bem, então não discuti com eles e acabei trabalhando matemática.
No quarto dia não me senti bem e fui à emergência do hospital Ernesto Dorneles.
No quinto dia fizemos uma festa pelo aniversário da escola.
No sexto dia, sábado, vieram cinco alunos, combinei de passar um filme ‘A era do gelo’ que retrata amizade.
Minha primeira semana foi um fracasso, mas pude perceber algumas coisas. Eles não gostam de ser interpelados, porque talvez em casa não possam expressar suas opiniões ou não querem pensar. Também devo aperfeiçoar a forma de trabalhar em grupo, e também que não posso me intimidar, devo tentar mesmo que não de certo.