Momentos Derradeiros

O tempo é ambíguo, enquanto ele está ao nosso lado, ele é contra nós. No início da caminhada, tudo nos parece longínquo, mas, no final, parece-nos que tudo foi tão rápido.
Isso aconteceu comigo, no início, visualizar quatro anos e meio parecia impossível, foram tantos desafios, tantas dúvidas e incertezas, momentos de fraquezas e fracassos, mas também de vitórias e conquistas. Mas o tempo não perdoa, momentos perdidos não voltam e o que não foi aproveitado se perdeu. Estou quatro anos mais velha e isso faz muita diferença quando se está frente aos cinquenta, que é a idade em que vou me formar. Agora olhando para trás parece que tudo foi rápido e fácil, mas esse sentimento é normal visto que o tempo é de difícil compreensão, e quando nos sentimos aliviados, temos essa sensação.
O estágio começou e quando percebermos ela já terminou. Agora o semestre parece imenso, mas vai passar rápido como tudo. Novamente identificamos o medo, incertezas e inadequação. Mais uma vez iremos perceber que somos capazes e a inadequação não tem mais espaço neste momento. Só temos que pensar que este é o momento de mostrar no que nos tornamos e o que realmente absorvemos neste período.
Estamos assustados por ter que usar uma tecnologia praticamente ausente em nossas escolas e nas vidas de muitos de nossos alunos.
Estou mais preocupada é em saber o tema que vou trabalhar, as ideias estão vindo, mas ainda não me decidi. Minha turma é grande (37 alunos) e um pouco difícil. Penso que as "Arquiteturas Pedagógicas" devem ser trabalhadas em cima de um tema que os alunos estejam precisando. Essa é a visão que estou tendo, não basta mudarmos as técnicas pedagógicas se estas não melhorarem o caráter de nossos alunos, se não os ajudarmos a obterem um novo olhar para a vida que em pouco tempo será intensa. Eles precisam se capacitarem para melhorar a si e ao mundo que fazem parte.